aplikacja Matura google play app store

Kierunek Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Kryteria przyjęć:
przedmioty
1 spośród:język polski
biologia
chemia
historia
wiedza o społeczeństwie
filozofia
język łaciński i kultura antyczna
historia sztuki
historia muzyki
1 spośród:język angielski
język francuski
język hiszpański
język niemiecki
język rosyjski
język włoski
  1. Postępowanie kwalifikacyjne na I rok studiów pierwszego stopnia oraz jednolite studia magisterskie  obejmuje  konkurs świadectw dojrzałości/dokumentów uprawniających do ubiegania się przyjęcie na studia.  Przedmioty brane pod uwagę w ramach konkursu na poszczególnych kierunkach określa załącznik nr 1.
  2. W postępowaniu kwalifikacyjnym przyznaje się następującą ilość punktów za wynik lub ocenę z egzaminu maturalnego/egzaminu dojrzałości lub ocenę klasyfikacji końcowej:

Egzamin maturalny

Poziom podstawowyPoziom rozszerzony lub jeden poziom egzaminu
0-29%0-29%
30-60%30-39%
61-75%40-61%
76-90%62-79%
91-96%80-90%
97-100%91-100%

Egzamin dojrzałości lub ocena klasyfikacji końcowej

Skala ocen sześciostopniowaSkala ocen czterostopniowaLiczba punktów
niedostatecznaniedostateczna0
dopuszczająca-2
dostatecznadostateczna4
dobra-6
bardzo dobradobra8
celującabardzo dobra10

  1. W postępowaniu kwalifikacyjnym, z danego przedmiotu przyjmowany będzie jeden, najlepszy wynik/ocena, który po przeliczeniu otrzyma większą liczbę punktów, niezależnie od tego czy egzamin był zdawany na poziomie podstawowym, rozszerzonym, jednym poziomie egzaminu, czy w części pisemnej lub ustnej.
  2. Kandydat, który zdawał egzamin maturalny lecz nie wytypował żadnego z przedmiotów wskazanych do wyboru, otrzymuje 0 punktów z tego przedmiotu.
Zasady rekrutacji na stronie uczelni:
pwszchelm.edu.pl/kandydat
Dodatkowe informacje o kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Opis kierunku

Język wykładowy:polski
Grupa kierunków:pedagogiczne
Poziom studiów:Magisterskie jednolite
System studiów:stacjonarne

Przykłady zawodów

Pedagog
Opisuje i bada zjawiska wychowawcze w kontekście procesów społecznych i przy uwzględnieniu jednostkowych procesów psychicznych; określa wpływ na człowieka różnorodnych oddziaływań, warunkujących jego rozwój w poszczególnych fazach całego życia: rodziny, przedszkola, szkoły, kręgu rówieśników, otoczenia społecznego, środowiska lokalnego, zakładu pracy, służby wojskowej, organizacji społecznych, placówek kulturalnych, środków masowego przekazu i innych instytucji powołanych do wywierania wpływów wychowawczych .
Pedagog szkolny
Organizuje w przedszkolach, szkołach, placówkach oświatowo-wychowawczych, bursach oraz domach wczasów dziecięcych pomoc psychologiczną i pedagogiczną dla dzieci i młodzieży, której celem jest wspomaganie rozwoju psychicznego i efektywności uczenia się; współdziała z nauczycielami, rodzicami (opiekunami prawnymi), pielęgniarką szkolną, organami szkoły (placówki) oraz instytucjami pozaszkolnymi, zwracając uwagę na przestrzeganie postanowień Konwencji o prawach dziecka.
Polityka Prywatności